TEMA 11: BIBLIOTECAS

Una biblioteca es, literalmente, donde se guardan libros. Actualmente, el término biblioteca puede definirse en dos sentidos segun la UNE (norma sobre conceptos básicos de información y documentación):
    - Cualquier colección organizada de libros y publicaciones en serie impresos u otros tipos de  documentos gráficos o audiovisuales disponibles para el préstamo o consulta.
    - Organismo, o parte de él, cuya principal función consiste en construir bibliotecas, mantenerlas, actualizarlas y facilitar el uso de los documentos que precisen los usuarios para satisfacer sus necesidades de información, investigación, educativas o de esparcimiento, contando para ello con un personal especializado.

Según la UNESCO se pueden distinguir varias bibliotecas:
    - Bibliotecas nacionales
    - Bibliotecas universitarias
    - Bibliotecas escolares
    - Bibliotecas especializadas
    - Bibliotecas públicas

Las bibliotecas han ido evolucionando a lo largo de los tiempos paralelamente a la evolución de la  escritura y el libro, desde la Antiguedad hasta hoy, para covertirse en lo que es actualmente, con su correspondiente ciencia, la biblioteconomía.
A día de hoy, en la era digital y con la aparición de muchas innovaciones tecnológicas, entre ellas el libro electrónico, no se sabe a ciencia cierta lo que ocurrirá y cómo serán las bibliotecas del futuro, incluso si se dejará de utilizar el libro en formato papel como lo conocemos hasta ahora.

Hay un gran debate abierto sobre si se prefiere el libro electrónico o en formato papel, y si consecuentemente se opta por el libro electrónico desaparecerá el de formato papel del mercado.
Personalmente yo me quedo con el libro impreso. Por muchas prestaciones que nos facilite el libro electrónico, para mi no hay nada como coger un libro en formato papel y pasar las páginas, oler a tinta e incluso leerlo a la luz de las velas. Por muchas ventajas que me ofrezca y aunque en las mismos centros de enseñanzas esté todo digitalizado, yo siempre me quedaré con el formato en papel.

Aquí os dejo un video que os puede interesar:

TEMA 10: COMUNICAR LA INFORMACIÓN

Cuando hay que hacer un trabajo, ya sea oral o escrito, no todo el mundo tiene claro cómo se debe organizar toda la información obtenida.
Un trabajo del tipo que sea tiene que constar de diversas partes que no siempre introducimos:
- Portada: debe de tener una portada que esté bien trabajada.
- Índice: para que todo quede organizado, debemos de poner un índice que agrupe las partes en que se va a dividir nuestro trabajo.
- Introducción: se debe de introducir el tema para que de alguna manera capte la atención del lector.
- Desarrollo
- Conclusión: debemos de acabar con una conclusión o idea que lo resuma todo. Al igual que la introducción, debe captar la atención, ya que la introducción y la conclusión o, lo que es lo mismo, el principio y el final, es lo que todo el mundo lee si no tiene mucho interés en tu trabajo.
- Bibliografía: en este apartado debes citar todas las fuentes que has consultado para la realización de dicho trabajo.
De todas estas partes debe constar un trabajo bien hecho, además de estar realizado con unas palabras cortas y básicas,y con un lenguaje concreto y correcto.
A la hora de exponerlo delante de un público, muchas personas se suelen poner nerviosas y por mucho que hayan trabajado en la realización del misno, acaban por destrozarlo. Esto es lo que se llama el pánico escénico. Cuando tenemos que hablar en público nos sudan las manos, nos tiembla la voz, nos quedamos en blanco...
Alguna forma de evitar esto es prepararte muy bien la exposición para intentar no quedarte en blanco, a la hora de hacerla tener algo en la mano ayuda (como lápiz o papel), ensayar en casa, hacer una especie de guión que te sirva de ayuda a la hora de exponer...
Hay que tener en cuenta que la expresión corporal dice mucho más que las palabras, hay que intentar no estar rígido, es decir, expresar lo que dices con las manos, mirar a todo el público en general y no fijarte en punto único, etc.
Si intentamos seguir estos consejos nos pueden ayudar a superar el miedo a hablar en público, porque el simple hecho de expresarse delante de los demás en esencial en cualquier trabajo y en la vida cotidiana.

TEMA 9: PRIVACIDAD EN LA RED E IDENTIDAD DIGITAL

Como ya comenté en mi anterior post, las redes sociales son una herramienta de ocio muy completa que ha de utilizarse con criterio y sensatez. La total despreocupación a la hora de utilizarlas puede conducir a cometer errores de mayor o menor gravedad.
Uno de los aspectos a cuidar y tener en cuenta, que además está siendo objeto de polémica en los últimos meses, es el de la privacidad de los usuarios que conforman cada red social.
Se entiende por privacidad el nivel de protección de que disponen todos los datos e informaciones que una persona introduce en una red social, en cuanto al grado de accesibilidad a ellos que otros usuarios o internautas pueden tener.
De este modo, al titular de la misma se le otorga la potestad de decidir qué quiere compartir con el resto de usuarios de la red social o de Internet, además de la posibilidad de modificar estos parámetros de seguridad en cualquier momento.

Es preciso ser cuidadoso con la cantidad de información que se pone a disposición de los demás, y habilitar el acceso a ella, en la medida de lo posible, sólo a los usuarios que consideramos contactos o amigos. Han aparecido varias noticias en los últimos meses sobre personas que habían perdido su empleo u otras posesiones por un comentario desafortunado en Facebook o Twitter que acabó llegando a oídos  de quien no debía.
También saltó a los titulares de prensa alguna noticia sobre el tratamiento infructuoso o indebido que, presuntamente, se le daba a los datos privados y personales de los usuarios de ciertas redes.
Hay que cuidar mucho la información que tenemos en la red a disposición de los demás internautas, porque además de los daños que pueden generarte, con toda esa información personal que circula por la red, se está construyendo una identidad digital propia que puede ayudarnos incluso a encontrar trabajo, y es preciso que esa identidad esté cuidada en todos los aspectos para darnos cierta credibilidad.

TEMA 8: PRODUCIR Y PARTICIPAR EN LA CONVERSACIÓN DE LA RED

Como ya sabemos, en internet existen numerosas redes sociales que nos permiten comunicarnos con cualquier persona, e incluso conocer gente nueva. Para ello es necesario registrarse en cualquiera de estas redes y listo. Y es que ofrecen muchas ventajas con respecto a otros medios de comunicación, como la pérdida de importancia de la distancia o la posibilidad de comunicación asincrónica.
Aunque todo parezca ventajoso este tipo de comunicación posee tambien algunos inconvenientes que se pueden evitar haciendo un buen uso de la misma y evitando dar datos propios que puedan perjudicarte.
Uno de los problemas es que al ser un tipo de comunicación indirecta, no sabemos si la persona con la que hablas es la que dice ser, puede ser una persona normal que te dice la verdad o puede ser un psicópata, quién sabe... Por esto y por muchas cosas más es necesario intentar proteger nuestra privacidad en la red.

Pero quizás lo que más me preocupa es que hace apenas unos años, si teníamos algo que contarle a un amigo, nos reuníamos en un lugar y mientras conversábamos nos tomabamos un café o un refresco, etc.A veces las charlas podían ser tan interesantes, que se nos iba el tiempo volando sin darnos cuenta.
Pero hoy vivimos un tiempo diferente, ahora, nos sentamos frente al ordendor y casi por no decir siempre, entramos a las redes sociales. Estos lugares ahora son los predilectos para reunirse a hablar e incluso para ligar.

No es que este mal hacer uso de las redes sociales, lo malo es que se ha perdido el contacto humano. No es lo mismo decir las cosas de viva voz y estando presente, que escribirlo, ignorando la entonación o la forma en que se quiere decir las cosas. Visitando este tipo de redes, me he dado cuenta que, hasta los amigos que viven cerca, han dejado de frecuentarse, para visitarse en línea.Está bien y es divertido participar en las redes sociales, pero hay que saber usarlas, tanto para proteger tu intimidad virtual como para no dejar de quedar con un amigo para tomarnos algo y contarnos nuestras cosas.

TEMA 7: HERRAMIENTAS PARA ORGANIZAR LA INFORMACIÓN

Para organizar la información, tenemos a nuestro alcance infinitas herramientas. Una de ellas son los gestores bibliográficos.

Un gestor de referencia bibliográfica es un programa que se utiliza como herramienta para catalogar documentos de forma automática. Cuán pesado nos resulta redactar la bibliografía al dar por finalizado un trabajo, pues bien, con estos sistemas es tan sencillo como cargar los documentos descargados en el programa y el solo se encargara de ordenar las notas bibliográficas.

En clase aprendimos a usar "Mendeley" y resultó ser bastante interesante. Además de todo lo anterior, posee una aplicación para poder añadir la bibliografía y las notas directamente al procesador de texto Microsoft Word. Concretamente, "Mendeley" es un gestor local/remoto, al igual que "Endnote Web". Existen locales como "Procite", "Reference Manager" y "Refworks". También sociales como "Connotea", "CiteULike", "2Collab", "Bibsonomy" o web como "Zotero".

Centrándonos en "Mendeley": "Mendeley" es una aplicación web y de escritorio, propietaria y gratis de usar. Permite gestionar y compartir documentos de investigación, encontrar nuevos datos y colaboración en línea. Mendeley combina Mendeley Desktop una aplicación de gestión de PDFs y gestión de referencias (disponible para Windows, Mac y Linux) con Mendeley web, una red social online para investigadores. Fue fundado en noviembre de 2007 y tiene su sede en Londres. La primera versión beta se publicó en agosto de 2008. El equipo está compuesto por investigadores, graduados, y desarrolladores de código abierto de gran variedad de instituciones académicas.

En mi opinión, estos tipos de programas son muy interesantes. No tenía la más mínima idea de que existían estos sistemas informáticos y saber que existen, y lo más importante, saber como funcionan, será de gran utilidad para futuros trabajos redactados.

Quizá deberíamos informarnos más y explorar los otros tipos de gestores para saber también, como funcionan y de que más formas nos pueden ayudar en nuestras tareas informáticas.

En youtube podemos encontrar varios tutoriales acerca del uso de gestores bibliográficos, aquí os dejo un vídeo de uno de ellos:

TEMA 6: COMUNICAR LA INFORMACIÓN

Podemos comunicar la información de varias maneras, oral o escrita, siguiendo distintas normas o procedimientos, esto es algo que todo el mundo más o menos conoce, pero cuando tenemos que redactar la información, debemos tener en cuenta en no incurrir en plagio.

En el diccionario de la Real Academia Española de la lengua, se define como plagio "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias", y es que hoy en día con la cantidad de información a la que tenemos acceso a través de internet y otros medios, cometer plagio es muy frecuente.

Incurrir en plagio está penado, ya que se atenta contra los derechos de autor, y conlleva graves consecuencias, por ello, debemos evitarlo citándo la información o parafraseando.
Existen dos tipos de plagio: el plagio consciente y el plagio inconsciente. El consciente consiste en copiar literalmente la información, y el inconsciente en parafrasearla.
En realidad, da igual cuál de ellos se utilice ya que de cualquier forma, los dos son plagio y están penados por las autoridades.
Concluyendo, debemos intentar no hacer este tipo de cosas, y en caso de hacerlas, debemos citar la información, ya que a nadie le gustaría que no se reconociera una obra cuyo mérito es suyo.

Cuando vamos a comunicar la información de manera oral, tenemos que hacer todo lo posible por no ponernos nerviosos, ya que esto lo percibe el público, y puede que te perjudique. Para evitar esto, hay algunos consejos, como tener algo en la mano, un esquema de lo que tengas que presentar…

Algunas personas tienen miedo al hablar ante grupos. A esta angustia o pánico, se le llama “miedo escénico”. Para ellos, el hablar ante un grupo, resulta ser una “pesadilla”, una experiencia estresante, angustiante, que puede generarles, dependiendo del grado de estrés, cambios físicos, psicológicos y comportamentales. Si se padece de esto, se debe tratar, porque es un problema.

TEMA 5: EVALUAR LA INFORMACIÓN

Internet ofrece muchos recursos y posibilidades a la hora de realizar cualquier búsqueda de información. Pero, ¿toda ella es fiable?; según las encuestas un 7 de cada 10 personas creen que si, pero están equivocadas.
Mucha de la información que encontramos en internet no es veraz debido a que no hay control alguno sobre las fuentes y lo que escriben. Los internautas somos los únicos que podemos evaluar dicha información siendo críticos y autoreflexivos con lo que nos encontramos.
Para realizar esta labor hay ciertas preguntas que deberíamos hacernos para asegurarnos de que lo que estamos leyendo es verídico. Son las siguientes:
-¿Cuándo se creó el sitio?
-¿Hay fecha de actualización?
Si no la hay es signo de que esa página está abandonada y, por lo tanto, la información que
nos ofrece está muy atrasada.
-¿Nos permite comentar?
Si nos permite comentar nos transmite seguridad, ya que nos permite ser críticos con la información que
nos ofrece.
-¿Tiene enlaces y referencias?
Si la página tiene enlaces nos da directamente las fuentes de las que se ha sustraído la información.
-¿Hay una excesiva publicidad?
Si tiene mucha publicidad quiere decir que esa página se ha creado con finalidades publicitarias.
-¿Está escrito correctamente y sin faltas de ortografía?
Si esto es así, es señal de que esa página ha sido revisada.

Sobre todo hay que desconfiar de la información anónima y que no ofrece referencia alguna. Si tenemos en cuenta estas preguntas a la hora de evaluar la información que nos encontramos, podremos evitar ser engañados y estafados.